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Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local - UGEL

Néstor Valdivia () and Hugo Díaz

Chapter 7 in Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate, 2008, vol. 1, pp 275-295 from Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)

Abstract: El objetivo de la investigación fue conocer el funcionamiento de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y ubicar los principales obstáculos que estas enfrentan para asumir una adecuada gestión de la educación en sus jurisdicciones. El supuesto fundamental de la misma es que los niveles intermedios tienen directa incidencia sobre lo que ocurre en las instituciones educativas; no solo porque son transmisores y ejecutores de las políticas centralizadas del Estado, sino porque se trata de instancias desconcentradas desde donde —de una forma u otra— se definen y se moldean las decisiones que conciernen a la calidad y la equidad educativa.

Keywords: Educational management; Local government; Educational systems; Education; Peru (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I21 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2008
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