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Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate

Edited by Martín Benavides ()

in Libros from Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)

Abstract: Los autores aquí reunidos abordan temas tan diversos como los factores asociados al rendimiento estudiantil identificados en las últimas evaluaciones nacionales (Liliana Miranda); los determinantes de la decisión de abandonar la escuela secundaria en el ámbito rural (Lorena Alcázar); la calidad y pertinencia de la oferta de educación superior (Juan José Díaz); la calidad de la formación docente en las instituciones de educación superior en el país (Patricia Ames y Francesca Uccelli); las dificultades de inclusión que enfrentan las mujeres que estudian en las especialidades de Ingeniería de la PUCP (Alizon Rodríguez); la experiencia de acceso de los jóvenes indígenas a la UNMSM (Eduardo Ruíz); los obstáculos de las UGEL para asumir una adecuada gestión en sus jurisdicciones (Néstor Valdivia y Hugo Díaz); el grado de concreción que las políticas descentralizadoras han alcanzado en la gestión escolar (Gisele Cuglievan y Vanessa Rojas); la interacción de los niños en la escuela y, específicamente, la violencia como una de las formas de relación más recurrentes (Jaris Mujica); y la efectividad de dos estrategias de intervención escolar, así como las lecciones que de ellas se derivan (Patricia Ames).

Keywords: Education; Perú (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I21 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
ISBN: 978-9972-615-46-7
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Chapters in this book:

Ch 2 Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú , pp 41-81 Downloads
Lorena Alcázar
Ch 3 Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta , pp 83-129 Downloads
Juan Jose Diaz
Ch 7 Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local - UGEL , pp 275-295 Downloads
Néstor Valdivia and Hugo Díaz

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