Abstract:
En mettant en question la pertinence d'une charte de competences relative au metier des individus a qui un programme de formation s'adresse, comme point de depart de sa structuration et de l'elaboration de son contenu, nous illustrons, par un rapprochement entre le Mouvement Desjardins et l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales, une possible conciliation de la theorie et de la pratique dans un programme de formation en gestion. La mise en relief des concepts presentes par les professeurs, par l'experience des participants, a permis progressivement de faire acquerir a ces derniers une capacite a generaliser. Du stade de l'autonomie, ils ont atteint celui de l'action competente et disposent desormais d'une capacite d'analyse, laquelle leur offre la possibilite de donner un sens different a l'information delivree par leur organisation et de prendre des decisions en concevant les consiquences de leurs actions dans un contexte apprehende.
Keywords:FORMATION; GESTION; EDUCATION (search for similar items in EconPapers) JEL-codes:M11M12I21 (search for similar items in EconPapers) Date: 1999
There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.
Related works: This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
More papers in Working Papers from Ecole des Hautes Etudes Commerciales de Montreal- Address: Canada; ECOLE DES HAUTES ETUDES COMMERCIALES (H.E.C.), 5255 DECELLES MONTREAL H3T 1V6 QUEBEC Contact information at EDIRC. Series data maintained by Thomas Krichel ().
This site is part of RePEc
and all the data displayed here is part of the RePEc data set.
Is your work missing from RePEc? Here is how to
contribute.
Questions or problems? Check the EconPapers FAQ or send mail to .