Qui poursuit des études supérieures? L'incidence directe et indirecte des antécédents familiaux sur l'accès aux études postsecondaires

Ross Finnie, Eric Lascelles and Arthur Sweetman ()

Direction des études analytiques : documents de recherche from Statistics Canada, Direction des études analytiques

Abstract: Le présent document de recherche révèle que les antécédents familiaux (niveau de scolarité des parents, type de famille, ethnicité, lieu de résidence) exercent des effets importants, directs et indirects, sur la participation aux études postsecondaires. Les effets indirects des antécédents s'exercent par le biais d'un ensemble de variables intermédiaires représentant les résultats en matière d'études secondaires ainsi que les attitudes et les comportements connexes. Dans l'ensemble, la forte proportion de l'effet des antécédents familiaux qui s'exerce indirectement indique que la période de la vie précédant celle où le financement des études postsecondaires et les enjeux connexes deviennent importants est cruciale pour un accès équitable et efficace aux études postsecondaires. Ces résultats sont fondés sur deux mesures de l'accès à l'éducation selon le sexe (« toute forme d'études postsecondaires » et « études universitaires ») obtenues grâce à l'Enquête auprès des sortants et l'Enquête de suivi auprès des sortants de Statistique Canada.

Keywords: Éducation; formation et apprentissage; Revenu; pensions; dépenses et richesse; Familles; ménages et logement; Société et communauté; Étudiants; Niveau de scolarité; Revenu du ménage; revenu familial et personnel; Antécédents familiaux; Égalité et inclusion (search for similar items in EconPapers)
Date: 2005-01-18
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