Reflexiones sobre la selección, el rol y la evaluación de desempeno del profesor universitario

Miryam Lucía Ochoa Piedrahita ()

No 14321, Investigaciones y Productos CID from Universidad Nacional de Colombia, FCE, CID

Abstract: El texto propone incluir aspectos relacionados con la calidad de los procesos de ensenanza y aprendizaje como indicadores fundamentales de la auto-evaluación y la evaluación de desempeno de los profesores universitarios. Se presenta primero una breve evolución histórica del rol del profesor y como ésta se ha desdibujado frente a los ranqueos y el deseo de las universidades por crear indicadores de diferenciación que les permitan sobresalir ante la masificación de la educación superior y el aumento inusitado de instituciones privadas. Estas últimas procuran atender, con poca calidad y capacidad de gestión, el incremento de solicitudes de ingreso que resultan de la ampliación de la cobertura de la educación media y secundaria.

Keywords: Selección de profesores; desempeño docente; calidad de la enseñanza; calidad de los aprendizajes; evaluación de procesos; desarrollo profesoral. (search for similar items in EconPapers)
Pages: 25
Date: 2016-03-09
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