Ensayos de Economía Política

Mariano Féliz

No 9c2bw, OSF Preprints from Center for Open Science

Abstract: La docencia universitaria es mucho más que la tarea de ‘dar clases’. Los cursos universitarios son espacios de enseñanza y aprendizaje, son lugares de reflexión, sitios de imaginación y debate. En particular, nos parece que el espacio de un curso universitaria es un lugar para la producción de saberes colectivos, de coproducción. Por ello, y en el marco de una renovación del trabajo en la cátedra de Economía II del Departamento de Sociología (FaHCE/UNLP), en 2019 decidimos crear un espacio para que algunos de los trabajos finales de les estudiantes del curso pudieran ser publicados. La idea es incentivar y promover la producción de saberes a partir de los debates del curso, con el mayor apoyo posible desde la cátedra. Buscamos que les estudiantes puedan reflexionar, sistematizar y poner en un texto una pequeña investigación. Nos pareció importante también que ese esfuerzo fuera más allá de la evaluación de las actividades en el marco del curso. Por ello, decidimos comenzar esta colección de textos donde algunos trabajos seleccionados puedan ser publicados y compartidos más ampliamente. En esta primera oportunidad pudimos acompañar a les estudiantes en un proceso de elaboración colectiva, con apoyo en lo metodológico y una reflexión y corrección posterior de los materiales. El tema de este primer número remite a la economía de plataformas, una de los temas de debate del curso, clave en la reflexión sobre el capitalismo contemporáneo. Esperamos que esta experiencia sirva para promover la reflexión crítica de les lectores y para apuntarla la iniciativa de les estudiantes que tienen la oportunidad de participar de la experiencia del curso. Este trabajo fue realizado a pulmón y con los pocos recursos disponibles. Esperamos en próximas ediciones poder mejorar la calidad de la presentación final. Agradecemos especialmente el trabajo realizado por María José Chappuis en el apoyo metodológico a les estudiantes, y a Fanny Florín en la revisión de los textos.

Date: 2020-10-20
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DOI: 10.31219/osf.io/9c2bw

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