Importance de la litteratie fonctionnelle: competences en lecture et en mathematiques et resultats sur le marche du travail des decrocheurs du secondaire

Ross Finnie and Ronald Meng

Direction des études analytiques : documents de recherche from Statistics Canada, Direction des études analytiques

Abstract:

La presente etude vise a evaluer les effets des competences en litteratie et en numeratie sur les resultats sur le marche du travail des decrocheurs du secondaire au Canada. Nous avons determine que ces competences ont des repercussions significatives sur la probabilite d'etre occupe, ainsi que sur le nombre d'heures et de semaines de travail pour les hommes et pour les femmes, ainsi qu'une forte influence (directe) sur les revenus des hommes, mais pas sur ceux des femmes. Selon ces resultats, le programme d'etudes secondaires qui permet le developpement de competences en litteratie et en numeratie pourrait avoir des retombees significatives, meme pour ceux qui ne le terminent pas et qui se retrouvent au bas de l'echelle sur le marche du travail. Nos conclusions laissent aussi supposer que les programmes de formation destines aux decrocheurs pourraient ameliorer substantiellement les resultats de ces personnes sur le marche du travail en leur permettant de developper ces competences de base. Elles ont aussi des repercussions du point de vue de la theorie de la dualite du marche du travail, etant donne qu'on part souvent du principe que le marche secondaire se caracterise par des rendements minimes du capital humain, ce qui va a l'encontre des resultats presentes ici.

Keywords: Education; training and learning; Employment and unemployment; Household; family and personal income; Income; pensions; spending and wealth; Job training and educational attainment; Labour; Literacy; Outcomes of education (search for similar items in EconPapers)
Date: 2006-03-27
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