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Details about Manon Garrouste

Homepage:http://manongarrouste.fr/en
Workplace:Lille Économie et Management (LEM) (Lille Economics and Management), (more information at EDIRC)
Centre de Recherche en Économie et Statistique (CREST) (Center for Research in Economics and Statistics), (more information at EDIRC)

Access statistics for papers by Manon Garrouste.

Last updated 2024-05-07. Update your information in the RePEc Author Service.

Short-id: pga799


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Working Papers

2024

  1. Évaluation du plan « 1 jeune 1 solution »
    Working Papers, HAL Downloads

2023

  1. Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect?
    PSE-Ecole d'économie de Paris (Postprint), HAL
    Also in Post-Print, HAL (2023)
    Post-Print, HAL (2022)
    CEPR Discussion Papers, C.E.P.R. Discussion Papers (2022) Downloads
    Working Papers, Institut d'Economia de Barcelona (IEB) (2023) Downloads
    Université Paris1 Panthéon-Sorbonne (Post-Print and Working Papers), HAL (2022)
    Université Paris1 Panthéon-Sorbonne (Post-Print and Working Papers), HAL (2022)
    Post-Print, HAL (2022)
    Working Papers, HAL (2023) Downloads
    Post-Print, HAL (2022)
    PSE Working Papers, HAL (2023) Downloads
    Université Paris1 Panthéon-Sorbonne (Post-Print and Working Papers), HAL (2023)
    Post-Print, HAL (2023)
  2. Politique de la ville: la création de quartiers prioritaires, une arme à double tranchant pour les établissements scolaires ?
    Post-Print, HAL
    Also in PSE-Ecole d'économie de Paris (Postprint), HAL (2023)

2020

  1. Good Teaching and Good Grades. Can you Buy Pedagogy?
    Post-Print, HAL
    See also Journal Article Good Teaching and Good Grades. Can you Buy Pedagogy?, Annals of Economics and Statistics, GENES (2020) Downloads (2020)
  2. More Harm than Good?: Sorting Effects in a Compensatory Education Program
    PSE-Ecole d'économie de Paris (Postprint), HAL View citations (4)
    Also in Post-Print, HAL (2020) View citations (4)
    Working Papers, HAL (2014) View citations (4)
    Université Paris1 Panthéon-Sorbonne (Post-Print and Working Papers), HAL (2014) View citations (3)
    Working Papers, Center for Research in Economics and Statistics (2014) Downloads View citations (4)

    See also Journal Article More Harm than Good?: Sorting Effects in a Compensatory Education Program, Journal of Human Resources, University of Wisconsin Press (2020) Downloads View citations (4) (2020)
  3. School supply constraints in track choices: A French study using high school openings
    Post-Print, HAL Downloads View citations (3)
    See also Journal Article School supply constraints in track choices: A French study using high school openings, Economics of Education Review, Elsevier (2020) Downloads View citations (3) (2020)

2018

  1. Effet de l'ouverture d'un nouveau lycée sur l’orientation des élèves à la fin du collège
    Post-Print, HAL
    See also Journal Article Effet de l’ouverture d’un lycée sur l’orientation des élèves à la fin du collège, Revue française d'économie, Presses de Sciences-Po (2018) Downloads (2018)

2017

  1. Le choix de la formation en apprentissage: une question de ressources régionales ?
    Post-Print, HAL

2016

  1. Does the Réseaux ambition réussite Program Improve Pupils’ Academic Achievement?
    (Les résultats scolaires des collégiens bénéficient-ils des réseaux ambition réussite ?)
    Post-Print, HAL
    Also in Université Paris1 Panthéon-Sorbonne (Post-Print and Working Papers), HAL (2016)
    PSE-Ecole d'économie de Paris (Postprint), HAL (2016)

    See also Journal Article Les résultats scolaires des collégiens bénéficient-ils des réseaux ambition réussite ?. Une analyse par régression sur discontinuité, Revue économique, Presses de Sciences-Po (2016) Downloads View citations (5) (2016)

2015

  1. Comment l'école amplifie les inégalités sociales et migratoires ?
    Université Paris1 Panthéon-Sorbonne (Post-Print and Working Papers), HAL
    Also in Working Papers, HAL (2015)
    PSE-Ecole d'économie de Paris (Postprint), HAL (2015)

2011

  1. Être sans diplôme aujourd’hui en France: quelles caractéristiques, quel parcours et quel destin ?
    Post-Print, HAL View citations (2)
    See also Journal Article Être sans diplôme aujourd’hui en France: quelles caractéristiques, quel parcours et quel destin ?, Économie et Statistique, Programme National Persée (2011) Downloads View citations (2) (2011)

2009

  1. Le temps comme ressource: Etude de l'emploi du temps des Français en situation de pauvreté
    Working Papers, Center for Research in Economics and Statistics Downloads
    Also in Working Papers, HAL (2009)

Journal Articles

2020

  1. Good Teaching and Good Grades. Can you Buy Pedagogy?
    Annals of Economics and Statistics, 2020, (139), 29-60 Downloads
    See also Working Paper Good Teaching and Good Grades. Can you Buy Pedagogy?, Post-Print (2020) (2020)
  2. More Harm than Good?: Sorting Effects in a Compensatory Education Program
    Journal of Human Resources, 2020, 55, (1), 240-277 Downloads View citations (4)
    See also Working Paper More Harm than Good?: Sorting Effects in a Compensatory Education Program, PSE-Ecole d'économie de Paris (Postprint) (2020) View citations (4) (2020)
  3. School supply constraints in track choices: A French study using high school openings
    Economics of Education Review, 2020, 78, (C) Downloads View citations (3)
    See also Working Paper School supply constraints in track choices: A French study using high school openings, Post-Print (2020) Downloads View citations (3) (2020)

2018

  1. Effet de l’ouverture d’un lycée sur l’orientation des élèves à la fin du collège
    Revue française d'économie, 2018, XXXIII, (1), 13-49 Downloads
    See also Working Paper Effet de l'ouverture d'un nouveau lycée sur l’orientation des élèves à la fin du collège, Post-Print (2018) (2018)

2016

  1. Les résultats scolaires des collégiens bénéficient-ils des réseaux ambition réussite ?. Une analyse par régression sur discontinuité
    Revue économique, 2016, 67, (3), 639-666 Downloads View citations (5)
    See also Working Paper Does the Réseaux ambition réussite Program Improve Pupils’ Academic Achievement?, Post-Print (2016) (2016)

2011

  1. Être sans diplôme aujourd’hui en France: quelles caractéristiques, quel parcours et quel destin ?
    Économie et Statistique, 2011, 443, (1), 29-50 Downloads View citations (2)
    See also Working Paper Être sans diplôme aujourd’hui en France: quelles caractéristiques, quel parcours et quel destin ?, Post-Print (2011) View citations (2) (2011)
 
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