Istruzione: riflessioni sulle “Linee guida educazione ambientale per lo sviluppo sostenibile”

Stefano Zamberlan ()

Economia e Ambiente, 2019, vol. 38, issue 1-2, 25-30

Abstract: Il saggio analizza il documento congiunto MATT-MIUR “Linee guida educazione ambientale per lo sviluppo sostenibile”, i focus del saggio sono: l’inserimento delle tematiche ambientali e dello sviluppo economico nelle scuole; La collaborazione tra scuola e società; L’apprendimento cooperativo e socio-affettivo; Il ruolo degli insegnamenti di diritto e di economia

Keywords: educazione ambientale; sviluppo sostenibile; apprendimento cooperativo; apprendimento socio-affettivo (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: A12 A13 A20 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
References: View complete reference list from CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.economiaeambiente.it/wp-content/upload ... uppo-sostenibile.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:aiq:jrnlea:v:38:y:2019:i:1-2:p:31-61

Access Statistics for this article

Economia e Ambiente is currently edited by EAS Economia Ambiente e Società APS

More articles in Economia e Ambiente from University of Camerino, School of Law
Bibliographic data for series maintained by Stefano Zamberlan ().