ZARADA NASTAVNIKA KAO DETERMINANTA KVALITETA OBRAZOVNOG PROCESA U SRBIJI (TEACHERS’ SALARY AS DETERMINANT OF EDUCATIONAL PROCESS QUALITY IN SERBIA)

Nemanja Vuksanović

Ekonomske ideje i praksa, 2021, issue 41, 33-48

Abstract: Predmet rada jeste analiza zarade nastavnika u osnovnom i srednjem obrazovanju u Srbiji. Cilj rada jeste da na osnovu odgovarajućih indikatora ukaže na cenjenost nastavničke profesije shodno zaradi koju nastavno osoblje u Srbiji ostvaruje. Značaj ovakve analize se tiče činjenice da zarada nastavnika predstavlja važnu determinantu kvaliteta obrazovnog procesa. Rezultati analize ukazuju da je zarada nastavnika u osnovnom i srednjem obrazovanju, posmatrano kako apsolutno tako i relativno, nisko cenjena. Jedno od mogućih objašnjenja ovakvog stanja se tiče izražene feminizacije nastavničke profesije u Srbiji.

Keywords: zarada nastavnika; kvalitet obrazovnog procesa; feminizacija (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: H52 I21 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.ekof.bg.ac.rs/wp-content/uploads/2014/10/Rad-35.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:beo:ekidpr:y:2021:i:41:p:33-48

Ordering information: This journal article can be ordered from
http://www.ekof.bg.a ... mske-ideje-i-praksa/

Access Statistics for this article

Ekonomske ideje i praksa is currently edited by Miomir Jakšić

More articles in Ekonomske ideje i praksa from Faculty of Economics and Business, University of Belgrade Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Goran Petrić ().