Những khó khăn trong môn Đọc hiểu nâng cao của sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh

Lê Trường An (), Lại Hà Ngọc Trâm, Nguyễn Thị Thi, Nguyễn Quỳnh Trang, Bùi Thị Thục Uyên and Nguyễn Lý Thanh Tuyền
Additional contact information
Lê Trường An: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
Lại Hà Ngọc Trâm: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
Nguyễn Thị Thi: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
Nguyễn Quỳnh Trang: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
Bùi Thị Thục Uyên: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
Nguyễn Lý Thanh Tuyền: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI, 2025, vol. 20, issue 1, 111-124

Abstract: Tiếng Anh được xem là một ngôn ngữ quốc tế, đóng vai trò quan trọng trong việc giao tiếp toàn cầu. Sự thành thạo trong bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết là yếu tố then chốt và đóng vai trò quan trọng đối với sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh. Mặc dù có nhiều nghiên cứu về kỹ năng ngôn ngữ nhưng có ít nghiên cứu tập trung vào khó khăn cụ thể mà sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh gặp phải trong việc phát triển kỹ năng đọc, đặc biệt là sự chênh lệch giữa luyện đọc thông qua bài tập và đọc thực tế. Nghiên cứu hiện tại tìm hiểu về khó khăn mà sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại một trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TP. HCM) gặp phải khi học môn học Đọc hiểu nâng cao. Có 111 sinh viên tham gia trả lời bảng khảo sát. Phần mềm SPSS phiên bản 20.0 được sử dụng để phân tích số liệu thu được từ khảo sát. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên gặp phải các khó khăn khi học kỹ năng đọc bao gồm từ vựng, kiến thức nền, kỹ năng đọc hiểu và động lực học tập. Đồng thời nghiên cứu cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cân nhắc lại phương pháp giảng dạy và học tập môn học Đọc hiểu nâng cao. Cụ thể, cần tăng cường việc khơi gợi kiến thức nền của người học. Thực hiện được yếu tố này sẽ giúp sinh viên cải thiện kỹ năng đọc hiểu, đồng thời phát triển khả năng tiếp thu ngôn ngữ một cách toàn diện hơn.

Keywords: kỹ năng đọc hiểu; khó khăn; Ngôn ngữ Anh; sinh viên chuyên ngành (search for similar items in EconPapers)
Date: 2025
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://journalofscience.ou.edu.vn/index.php/soci-vi/article/view/3398/2290 (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:bjw:socivi:v:20:y:2025:i:1:p:111-124

DOI: 10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.20.1.3398.2025

Access Statistics for this article

TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI is currently edited by Nguyen Thuan

More articles in TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI from HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE, HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY
Bibliographic data for series maintained by Vu Tuan Truong ().