Sistematización del Quehacer Educativo de las Instituciones de Educación Superior a través de los Criterios Evaluadores de los Organismos Acreditadores

Villalobos Salinas Teodoro ()
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Villalobos Salinas Teodoro: Instituto Tecnológico de Celaya

Ravista Raites antes Panorama Administrativo Journal, 2010, vol. 4, issue 8, 47-68

Abstract: La exigencia de la sociedad que todas las Instituciones de Educación Superior (IES) tengan todos sus programas educativos de licenciatura Acreditados y ReAcreditados, así como sus currículas de posgrado en Programas de Excelencia y que sus sistemas administrativos estén Certificados, pero no como estrellitas en la frente ni premios que presuman, sino como su obligación ante los integrantes de la sociedad de que se oferten programas educativos que permitan a los individuos la formación educativa de clase internacional.

Keywords: Acreditación; educación superior (search for similar items in EconPapers)
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Date: 2010
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