La importancia de la investigación en la educación especial

Héctor F. Ponce Renova (), Claudia T. Domínguez Chavira () and Marx Arriaga Navarro ()
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Héctor F. Ponce Renova: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Claudia T. Domínguez Chavira: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Marx Arriaga Navarro: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2016, vol. 25, 217-244

Abstract: Este presente artículo muestra varias razones para valorar la investigación educativa aplicada a la educación especial. Las razones son la descripción, la predicción, y la explicación de fenómenos que interesan a la educación especial. Se muestran ejemplos de cómo estas tres razones de la investigación están siendo y pueden ser aplicados en la educación especial. La descripción, predicción, y explicación son partes importantes de la práctica profesional en la educación especial y justificaciones para su uso son mostradas. Aunque los autores del presente manuscrito no toman una posición en cuanto a las políticas educativas, sí admiten que sería pertinente que los hacedores de decisiones tomaran en cuenta los resultados de investigaciones para la mejora de la práctica en la educación especial.

Keywords: Educación especial; epistemología; investigación; publicación. (search for similar items in EconPapers)
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Date: 2016
Note: none
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