Desacralizar la enseñanza de los clásicos de la sociología

Jorge Hernández Lara ()

Revista Sociedad y Economía, 2018, issue 35, 198-219

Abstract: RESUMEN: Hay cuatro formas de asumir la teoría sociológica. En dos experiencias emblemáticas colombianas han predo-minado el estudio exegético de los grandes autores, en la primera, y las teorías intermedias en torno a áreas de problemas, en la segunda. Pero se encuentra muy extendida la lectura ritual o doctrinal de los clásicos, reducidos a solo tres, identificados como padres fundadores de la disciplina. Se requiere ahora desacralizar la ensenanza de estos, bajo la idea de estudiar teoría para aprender a teorizar, comenzando por reconocer que, además de Marx, Durkheim y Weber, otros como Tocqueville, Simmel y la primera Escuela de Chicago también fueron grandes clásicos.

Keywords: Sociología; teoría; clásicos; enseñanza (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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