Evaluación de la gestión privada del servicio público educativo en Medellín

Jorge Barrientos Marin () and Paul Rios ()

Revista Lecturas de Economía, 2007

Abstract: Resumen: La alcaldía de Medellín emprendió en 2002 un programa de cobertura educativa dirigido a jóvenes en edad escolar en lugares donde la oferta escolar pública era reducida. El programa consistió en dar en concesión colegios de propiedad estatal a entidades educativas privadas. El objetivo de este trabajo es evaluar el impacto del programa de concesión en dos frentes, el desempeno académico, la deserción y la reprobación de los alumnos. La evaluación se hace comparando individuos, en colegios en concesión, quienes son muy parecidos a aquellos que atendieron colegios públicos. Los resultados muestran que los estudiantes en colegios en concesión han tenido un desempeno inferior a sus pares en colegios públicos, así como mayores tasas de deserción y reprobación

Keywords: concesión; emparejamiento; contrafactual; grupo de tratamiento ycontrol; propensity score (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: C14 C21 I20 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2007
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