¿Qué hogares colombianos son pobres? una aproximación desde la ECV del 2003

Adriana Carolina Silva Arias (), Patricia Gonzalez Roman () and Lina Johana Péna Rodriguez ()

Revista Facultad de Ciencias Económicas, 2007

Abstract: ResumenEste artículo analizó los conceptos y medidas de pobreza. A partir de esta perspectiva, se estudió quiénes son pobres en Colombia y qué características de los hogares determinan dicha condición para el 2003. A partir de la Encuesta de Calidad de Vida, se realizó un análisis logit para identificar y medir la incidencia de algunos factores en la probabilidad de que un hogar sea clasificado como pobre. Estas estimaciones mostraron que los hogares que tienen más probabilidad de considerarse como pobres son aquellos en los que los jefes de hogar eran analfabetas, mujeres, los que se ocuparon en labores agrícolas o que hacían parte de alguna etnia. Adicionalmente, se encontró que los hogares que tenían menores de 12 anos tuvieron más de probabilidad de ser pobres. Finalmente, los hogares cuyo jefe de hogar tenía mayor nivel educativo, tenían menor probabilidad de ser pobres, siendo mayor el efecto educativo de su cónyuge.AbstractWhat Colombian homes are poor? An approach from the ECV of the 2003 This paper analyzed the concepts and measures of poverty. From this perspective, this document studied who are poor in Colombia? and what characteristic determine this condition in these individuals? for period 2003. From the Quality of Living Survey, it was estimated a logit analysis to identify and measure the incidence of some household factors in the probability that these are found like poor one. These estimations showed that have more likelihood to being a poor when head of households were illiterates, women, those that have activities in agricultural workings or those that are part of the ethnic groups. In addition, it found that households with children less than twelve years old had 2.3% more of likelihood of being poor. Finally, the results showed that the households whose head of household have greater educative level, would have minor probability of being poor, being greater the educative effect of the partner.

Keywords: Poverty; Inequality; Income; Unsatisfied Basic Needs. (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I30 I31 I32 N36 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2007
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