 Innovación: lo social le es inmanenteGiovanni Arturo López Isaza () Revista Facultad de Ciencias Económicas, 2014, vol. XXII, issue 2, 123-158 Abstract: Resumen En el marco del proyecto de investigación doctoral "Emprenderismo/educación, innovación/educación, empleo/educación: lenguajes que atrapan sentidos", este documento recoge aportes sobre la innovación social, indagando con una ventana de observación 2000-2013, en las bases de información: Science Direct, Scopus, Springer Link, Google books, Google y otros actores ubicados en América y Europa. Dos conclusiones emergen de este documento: (i) El hilo conductor de los discursos sobre innovación social, indica que ella es comprendida como proceso social y como fenómeno emergente, en el contexto de prácticas ciudadanas que enfrentan problemas sociales; privilegiando intereses colectivos sobre individuales, fortaleciendo las capacidades de unos y de otros actores sociales. (ii) La educación/comunicación abre, penetra y altera mentes; le otorga sentido a la innovación, como constructo y esperanza social; con la participación/conversación de ciudadanos plurales y totales, favorece fusiones creativas que configuran innovación social. Keywords: Innovación social; Educación; Emoción; Innovación; Comunicación; Aprendizaje. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:col:000180:014108 Access Statistics for this article More articles in Revista Facultad de Ciencias Económicas from Universidad Militar Nueva Granada Contact information at EDIRC. |
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