Visión del emprendimiento desde el estado y la Universidad: El plan de desarrollo de Antioquia visión 2020 con el programa de emprendimiento de la UP

Ana Celina Terán Rosero and Gloria León Gómez ()

Revista Ciencias Estratégicas, 2010

Abstract: El Plan Estratégico de Antioquia, PLANEA Visión 2020, se constituye en el soporte para el desarrollo de planes, programas y proyectos estatales que direccionan el departamento de Antioquia, para revitalizar la economía de la región y generar tejido social; a partir de ello, hay un interés académico en realizar una lectura pormenorizada del citado Plan, con el fin de orientar la formación emprendedora y empresarial de los estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana, para que una vez egresados en las distintas disciplinas, impacten con su conocimiento a los sectores productivos.Este artículo aborda de manera teórica algunas consideraciones que a juicio de las investigadoras es indispensable conocer. De ahí que con el proyecto de investigación: Articulación del programa de emprendimiento de la UPB con los objetivos y metas del PLANEA se propone: Identificar y analizar las temáticas de la formación emprendedora y empresarial de los estudiantes de la UPB. Además, disenar una propuesta de mejoramiento del programa en cuanto a la figura del emprendedor o empresario; conocer potenciales vínculos con el Estado, la empresa, la universidad; todos relacionados con el quehacer docente y contribuir con un mejor aprendizaje alrededor del entorno regional, de sus necesidades y capacidades.Todo lo anterior está sustentado en que los desafíos económicos y sociales en el contexto regional y nacional, implican nuevos retos y formas de pensar a futuro para el sector empresarial a partir de la academia. Así, en la universidad se reflexiona sobre la adecuación e implementación de contenidos en los cursos, puesto que la razón de ser del ente educativo, es el servicio a la sociedad mediante el talento humano capacitado.

Keywords: Plan Estratégico de Antioquia; Planea; emprendimiento universitario; formación emprendedora; competencias (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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