Tendencias de política económica y política educativa en los planes de desarrollo 1990-2004

Benjamín Afanador Vargas ()

Revista Equidad y Desarrollo, 2006, issue 6, No 10133

Abstract: Esle ensayo pre tende establecer las bases para un análisis de posible coordinación y coherencia entrepolíticas educativas y macroeconómicas en Colombia a partir de 1990 hasta 2005, bajo un enfoqueque permita conectar el juego po lítico con el proceso ele decisiones ele Estado en un área de alta sensibilidadpor lo social como lo es la educación. Se pretende superar la metodología regida por la planificacióno la decisión omnímoda del dictador benevolente. Por lanto, se examinan las bases de laeconomía política que orientan la política macroeconómica colombiana, la definición de lapolítica educativa, se muestran algunos resultados; y finalmente, se examina el marco de planeación enel cual se inscribe la política educativa colombiana

Keywords: política económica; política educativay coherencia de política (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: E50 E52 I20 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2006
References: View references in EconPapers View complete reference list from CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://doi.org/10.19052/ed.334

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:col:000452:010133

Access Statistics for this article

More articles in Revista Equidad y Desarrollo from Universidad de la Salle Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Adriana Otálora Buitrago ().