Alienación y educación contable. Una aproximación conceptual desde las teorías del control social hacia la reflexión crítica

María Alejandra Rodríguez Triana () and Natalia Gallón Vargas ()

En-Contexto, 2016, issue 1, 215-231

Abstract: El proceso educativo de hoy se ha convertido en un instrumento del sistema capitalista para consolidar su proyecto de sociedad basado en la técnica y en lo instrumental, por medio de la (de)formación de profesionales acríticos y relevados de la construcción de un proyecto societal y de un pensamiento autónomo. De esta forma, se pretende auscultar la educación contable a la luz de las teorías del control social y cómo esta vinculación pugna por la alienación de los sujetos, la uniformidad de pensamiento, la denigración del ser y la invisibilización de un horizonte de posibilidades más humanas.

Keywords: educación contable; control social; alienación; desarrollo humano. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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