El enfoque problémico tomasino a la luz del saber cómo problema

Gonzalo Camacho Vásquez ()
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Gonzalo Camacho Vásquez: Universidad del Tolima

Revista Tendencias, 2014, vol. 15, issue 2, 136-150

Abstract: Se critica el enfoque problémico tomasino a la luz de la noción de saber cómo problema plateado por Gilles Deleuze. El estudio aplica la etnografía y la arqueología del saber en el análisis de los planes de asignatura de aulas virtuales de aprendizaje de los programas de pregrado. Se crean visibilidades en la manera como se entiende la noción de problema desde el tomismo y se abren interrogantes acerca de las posibilidades e implicaciones del conocimiento desde la lógica del sentido y el saber cómo patología superior.

Keywords: roblema; acontecimientos; Lógica del Sentido; Pensamiento como patología superior (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: Y50 Z10 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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https://doi.org/10.22267/rtend.141502.46

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