Fundamentalismo y contrarreforma universitaria en América Latina -especial para la agencia latinoamericana de información

René Báez ()
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René Báez: Universidad Central del Ecuador

Revista Tendencias, 2009, vol. 10, issue 2, 169-201

Abstract: El sentido último de la educación consiste en proveer al hombre de conocimientos para la vida material y espiritual. En concomitancia con este postulado de raíz grecolatina, la educación institucionalizada debe propender al cultivo de la solvencia científico-técnica y al mismo tiempo a la formación de seres humanos integrales. Obviamente, estas metas no pueden discernirse en el campo de las formulaciones abstractas sino en relación a realidades concretas de tiempo y espacio.

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Date: 2009
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