ESTIMULACIÓN Y PREVENCIÓN DE DIFICULTADES DEL LENGUAJE ORAL

Victoria Estévez Ramos

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2009, issue 2

Abstract: En la línea de propuesta de Programas de Acción Tutorial en los centros de Infantil y Primaria surge este programa de estimulación destinado a alumnado de cuatro y cinco años. El objeto de este programa es realizar una estimulación lingüística que permita optimizar los aprendizajes y alcanzar un desarrollo lingüístico de calidad. Es lógico pensar que los resultados obtenidos en este programa, tanto individual como grupal, redundarán en una mejora de desarrollo educativo y personal, convirtiéndose en una herramienta eficaz de prevención de dificultades de aprendizaje. Los resultados deben ser transferidos a los profesionales de primer ciclo de primaria (a los maestros y maestras del primer nivel de primaria en especial).

Keywords: estimulacion; prevencion; dificultades; lenguaje oral (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
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