CARACTERIZACIÓN DE LOS PROCESOS SUSTANTIVOS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS DESDE LA PERSPECTIVA ESTUDIANTIL

Francisco Bermúdez Laguna, Adis López Mesa, Anaisa Hernández Otaño and Dayamy Rondón Seijo

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2009, issue 3

Abstract: El proceso de formación integral universitario constituye el objetivo primordial de la Educación Superior donde inciden de manera determinante la gestión de los procesos sustantivos que desarrolla. El presente trabajo se propone reflexionar en torno a la formación de los profesionales de la Facultad Ciencias Económicas (FCE) en el Centro Universitario de Las Tunas (CULT). Un diagnóstico inicial a las carreras arroja insuficiencias en el protagonismo de los estudiantes en su actuación y la necesidad de mayor conocimiento por los directivos sobre la caracterización de la formación y su vinculación con el resto de los actores que intervienen. Se aporta además de la caracterización desde la perspectiva estudiantil, recomendaciones a sus autoridades para adoptar un plan de acciones correctivas con vistas a procesos de acreditación.

Keywords: Formación integral de profesionales de ciencias económicas; Procesos sustantivos universitarios (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/ced/03/lmos.htm (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2009:i:3:17

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().