CARENCIA DE BASE GRAMATICAL EN LA LENGUA MATERNA FRENTE AL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA

Inmaculada Estévez Ramos

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2009, issue 8

Abstract: Cuando por primera vez nos sumergimos en un aula, la impresión que experimentamos puede llegar a ser desde intimidatoria a realmente gratificante; esta experiencia supone una responsabilidad infinita donde nos enfrentamos a una serie de variables que serán el punto de partida para el planteamiento de la dinámica del aula.

Keywords: base gramatical; lengua materna; segunda lengua (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
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