“TRATAMIENTO DIDÁCTICO Y METODOLÓGICO DEL AREA DE ECONOMÍA EN EL BACHILLERATO, RECURSOS, MATERIALES Y EVALUACIÓN”. EJEMPLIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

Antonio López Villamuelas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2009, issue 8

Abstract: En el siguiente artículo se perfilan una serie de recomendaciones meto-dológicas y didácticas para diseñar un curso de nivel preuniversitario con ca-rácter introductorio a la Economía, destinado a jóvenes entre 16 y 18 años, con el objetivo de proporcionarles los instrumentos analíticos básicos de este ámbi-to del saber que les permitan analizar e interpretar los problemas humanos, so-ciales y económicos más relevantes de la sociedad de nuestro tiempo, sin olvi-dar el importante carácter propedéutico (de preparación y orientación para la realización de estudios superiores) de esta materia en el bachillerato.

Keywords: economia; bachillerato; unidad didactica (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
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