Valoración de las ideas rectoras de la educación superior cubana. Las nuevas tecnologías en la universidad de hoy

Georgina Marilyn Basanta Marrero, Alexander Vázquez Roque and Melva Marcelo González

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2009, issue 9

Abstract: La educación cubana exhibe en la actualidad un fuerte espíritu transformador que alcanza de forma creciente a las didácticas particulares de las ciencias. Una de sus expresiones está asociada a la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La alternativa de introducir las computadoras y sus redes en apoyo a la enseñanza y el aprendizaje, comienza a dar pasos concretos en Cuba y se potencia a partir de la implementación de un nuevo modelo pedagógico para la enseñanza universitaria, como parte de la universalización de la universidad cubana. Esta posibilidad permite transformar radicalmente las clases tradicionales mediante nuevas formas de enseñar y de aprender, el desarrollo de habilidades para la autoevaluación del aprendizaje, la aplicación de las tecnologías en función del aprendizaje interactivo y colaborativo y el desarrollo de la independencia cognoscitiva como máxima aspiración pedagógica. Las TIC promueven nuevas formas de apoyar la formación integral del estudiante facilitando el acceso a información actualizada, la publicación de nuevos materiales y el establecimiento de nuevas vías para el aprendizaje autónomo.

Keywords: universalización de la educación superior; TIC; cultura informática; proceso de enseñanza-aprendizaje (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
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