SISTEMA DE TAREAS DOCENTES: SU CONTRIBUCIÓN AL MODELO DE FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES CUBANOS

Miriam Iglesias León, Carlos Cañedo Iglesias, Luis Corona Martínez and Manuel Cortés Cortés

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 13

Abstract: El paradigma que identifica hoy a la Universidad Cubana, es posibilitar a la sociedad un profesional formado de manera integra, profesionalmente competente,(conocimientos, habilidades y valores) para aceptar los retos de la sociedad moderna y con una amplia formación humanística. Esta demanda nos exige proyector un modelo alternativo con diferentes vías para lograr un profesional que de respuesta al desarrollo económico y social de nuestro entorno.

Keywords: sistema de tareas docentes; modelo de formación; profesionales cubanos (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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