¿PODEMOS EDUCAR NUESTRAS EMOCIONES PARA UNA MEJOR INTERACCIÓN SOCIAL?

José Manuel García López

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 14

Abstract: En el presente documento se realiza un análisis de lo que representa el control de las emociones en los niños y jóvenes, la problemática se borda desde una perspectiva clara para hacer consciencia a maestros y padres de familia de lo importante que resulta el poder controlar las emociones y todo lo que implica el no poder realizarlos, las acciones que se deben implementar en los centros educativos con el propósito de mejorar la autoestima de los niños y jóvenes que les permita una mejor y mayor interacción con sus grupos y la sociedad en general

Keywords: alfabeta emocional; impulsividad; empatía; paradigmas (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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