EXELEARNING & ALUMNO DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO. ASIGNATURA MATEMÁTICA SUPERIOR II

Giovani Alejandro Pablos Solís, Eymin Rizo Lorenzo and Luís Manuel Pérez Proenza

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 16

Abstract: Promover el intercambio de experiencias y divulgar las investigaciones realizadas por los alumnos ayudantes de las Ciencias Económicas en el uso de las Tecnología de la Información y la Comunicación en un entorno de aprendizaje basado en la utilización de metodologías activas multimedia (software libre eXelearning) , aplicadas a la Asignatura Matemática Superior II su aplicación esta basada en una propuesta metodológica, teniendo en cuenta las características del plan docente y las propuestas para un contrato de aprendizaje y sus implicaciones. El resultado que obtenemos es una unidad didáctica estructurada a través de un índice con las diferentes secciones en las que la hemos dividido y que puede incluir subapartados. El alumno puede utilizarla como método de auto –aprendizaje como si estuviera navegando por una página Web.

Keywords: eXelearning. metodologías activas; instrucción y aprendizaje; alumno ayudante (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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