ACCIONES METODOLÓGICAS PARA LA PREPARACIÓN DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN EL VALOR LABORIOSIDAD

Miguel Angel Miranda Martín

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 16

Abstract: En la actualidad se persigue un gran reto para la humanidad, la formación del hombre capaz de orientarse y actuar en diferentes escenarios ,el Siglo XX , trajo consigo un déficit moral y el Siglo XXI se presenta como un desafío político, económico y social que impone una batalla impostergable por lograr que cada persona se distinga por su cultura, sabiduría y que sepa emplear eficientemente los cambios tecnológicos presentes y futuros en estrecha cooperación con otros hombres de buena voluntad, para luchar por encima de cualquier diferencia política, ideológica o religiosa por el bien, la prosperidad y la paz de la humanidad. En nuestro país se ha responsabilizando a la escuela como institución y máxima autoridad para dar respuesta a las necesidades de la sociedad en la formación de las nuevas generaciones y lograr la formación integral de los educandos, ello significa una acción dirigida a formar hombres conscientes, disciplinados, con un elevado amor al trabajo, riqueza espiritual y hábitos de conducta diaria, promoviendo hombres aptos para vivir y trabajar en la nueva sociedad. En este sentido, el Estado Cubano con la participación y respaldo de las organizaciones políticas y de masas es el encargado de la estructuración y funcionamiento del Sistema Nacional de Educación orientado al desarrollo de las nuevas generaciones, apoyado en los lineamientos para la formación de valores, la disciplina y la responsabilidad ciudadana desde la escuela.

Keywords: acciones metodologicas; docentes; educacion; jovenes; adultos; valor laboriosidad (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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