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LA RELACIÓN FAMILIA ESCUELA EN LOS NIÑOS QUE INCUMPLEN LOS DEBERES ESCOLARES. CASO DE ESTUDIO: ESCUELA ARSENIO CARMONA DE LA COMUNIDAD RÍO SECO

Juan Alberto Blanco Rivera and Carlos Cesar Torres Paez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 16

Abstract: El trabajo que lleva por titulo “La relación familia escuela en niños que incumplen con deberes escolares en la comunidad rural de Rio Seco”, se realizó para de esta forma darle solución a uno de los problemas que existe en la escuela Arsenio Carmona, donde un grupo de 8 niños que incumple con los deberes escolares y esto los afecta para el logro de lo objetivos docentes y en el proceso formativo. En el trabajo se realiza una caracterización tanto de estos niños como de las familias, así como de los maestros buscando establecer aquellos posibles factores que dificultan la relación de las familias como variable que incide en la problemática detectada. Se pudo determinar la situación de cada familia y su relación particular con la escuela, para lo que utilizamos la investigación acción participativa como una vía para obtener una información mas completa, además se proponen una serie de acciones a levar a cabo para mejorar y fortalecer la relación familia escuela, desde la gestión del trabajador social.

Keywords: sociología; familia; deberes; escuela; pedagogía; escuela Arsenio Carmona; comunidad Rio Seco (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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