LA PEDAGOGÍA Y LOS FUNDAMENTOS DIDÁCTICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ‘NUEVA UNIVERSIDAD CUBANA‘

Wilfredo Perera Gonzalez, Laidis Rosa Pérez Guillén, Mariety Jiménez Toledo and Midalys Villavicencio Reguera

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 17

Abstract: La educación ha estado encaminada desde la antigüedad a la creación y formación del hombre, con técnicas capaces de lograr un razonamiento y conocimiento que permita que la Pedagogía contribuya a la progresión moral e intelectual de los estudiantes. En la ‘Nueva Universidad Cubana’ los Centros Universitarios Municipales (CUM) juegan un papel importante en el desarrollo de la educación y se proponen lograr resultados cuantitativos y cualitativos superiores. Lo anterior se logra con el perfeccionamiento de la clase encuentro, la cual en la actualidad se aplica en todos los centros de nivel superior del país en las diferentes carreras universitarias, basada en un proceso docente educativo sistemático y curricular el que, como objeto de la didáctica, utiliza sus componentes para lograr calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Ortiz y Mariño, 2004).

Keywords: pedagogia; fundamentos didacticos; educacion superior; nueva universidad cubana (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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