CONSTRUCCIÓN DE UNA SUCESIÓN DE SISTEMAS DE PROBLEMAS Y EJERCICIOS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE UN SISTEMA DE HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y EJERCICIOS EN LA CONCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Víctor Bless Gutiérrez, Yamicela Díaz Columbié, Pedro Torres Mustelier, Israel Mejías Martínez, María Beltrán Mesa, Almiro Salas Robert and Luis Hierrezuelo Silva

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 20

Abstract: En el contexto de la concepción del aprendizaje basado en problemas revelar un isomorfismo entre las habilidades para resolver problemas y una sucesión de sistemas de problemas y ejercicios constituye un resultado de relevante novedad, de modo que este artículo tiene el propósito de socializar las soluciones obtenidas por nuestro equipo de investigación en contraste con soluciones obtenidas, pero no han quedado a juicio de los autores totalmente argumentadas y agotadas, toda vez que constituyen temas muy polémicos y por lo tanto requieren de una profunda reflexión critica y argumentación. Nuestra reflexión pretende modificar las perspectivas bajo las cuales se observa normalmente en el proceso de formación y desarrollo de las habilidades para resolver problemas, el móvil que estimula este proceso.

Keywords: Aprendizaje Basado en Problemas; Sucesión de Sistemas de Problemas y Ejercicios; Sistema de Habilidades para Resolver Problemas y Ejercicios (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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