LA DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE CON UN ENFOQUE PREVENTIVO E INTERDISCIPLINARIO DESDE LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE SECUNDARIA BÁSICA

Herma Guilarte Columbié

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 20

Abstract: Elevar la calidad del aprendizaje es objetivo fundamental en la formación inicial y permanente de los profesionales de la educación y en este sentido están dirigidas las transformaciones que se ejecutan, en la actual Universidad de Ciencias Pedagógicas cubana. Por tanto se producen nuevas necesidades en la superación de los profesores y de los propios directivos lo cual ha hecho meditar sobre ¿qué vías se puedan utilizar para satisfacerlas? ¿ qué acciones se pueden realizar dirigidas a la superación metodológica de los profesores en esta nueva etapa de transformaciones?¿ y a qué personal debe estar dirigida?

Keywords: Calidad del aprendizaje; profesor; preparación científico metodológico; interdisciplinariedad; estrategia; trabajo preventivo (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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