LA REFLEXIÓN EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Irela M. Paz Domínguez and Eulogio Gámez Rodríguez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 22

Abstract: En los estudios acerca de la formación de los profesionales de la educación, se plantean diversos modelos. Los paradigmas relativos al profesor hacen referencia a un profesional: Práctico Artesano, Culto, Técnico, Actor Social, Persona y Práctico Reflexivo. Para la formación del profesional de la educación que necesita la sociedad en este siglo XXI, hacemos énfasis en un profesional que se distinga como persona y como ser reflexivo de su preparación y práctica, de su actuación personal y pedagógica.

Keywords: formación; formación de educadores; reflexión; reflexión pedagógica; comunicación; vivencias; procedimientos reflexivos (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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