ALGUNAS CONSIDERACIONES EPÍSTEMOLÓGICAS PARA UNA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA EN LAS TUNAS

Eduardo Garcés Fernández and Yonier Bernal Velázquez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 23

Abstract: En el trabajo se hace un análisis de algunos presupuestos teóricos para el proceso de investigación de la Historia de la Educación Superior Pedagógica en Las Tunas con un enfoque marxista. Se realiza una reseña de los resultados obtenidos con la aplicación en la práctica de los fundamentos epistemológicos seleccionados por el autor.

Keywords: Historia; Educación superior pedagogica; Periodización; Hechos; consideraciones epistemologicas; Las Tunas (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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