RELACIONES ESPACIO-TEMPORALES-TECNOLOGÍA HUMANA, EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PARA LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA

Gustavo López Ramírez and Adolfo Rojas Tur

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 24

Abstract: El presente trabajo ofrece un acercamiento a la evolución de la tecnología Humana en sus relaciones espaciales y temporales, que constituye un factor clave en la comprensión de la historia. Se analizó acerca de los diferentes factores espacio-temporales que aceleraron, frenaron o retardaron en las diferentes regiones la aparición y desarrollo de la tecnología humana. Aparecen algunos de los elementos para demostrar que la enorme brecha que separa a los países sarcásticamente llamados del primer mundo del resto, se explica en parte por la monopolización de las más eficientes tecnologías y su uso. Este entramado de relaciones es analizado desde la perspectiva del programa de Historia Contemporánea del nivel preuniversitario, poniendo de manifiesto los variados métodos y procedimientos didácticos a emplear para lograr el propósito de una mejor comprensión del mundo contemporáneo en su dialéctica pasado-presente-futuro, así como del papel del espacio como protagonista de la historia.

Keywords: relaciones espacio-temporales; tecnología humana; enseñanza de la historia; Educación Preuniversitaria; temporalidad histórica; espacialidad histórica (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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