Teorías del Proceso Enseñanza Aprendizaje Centrada en SIG

José Antonio Valles R. and Rosa María Rodríguez A.

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 25

Abstract: Las Instituciones de Educación Superior en México buscan diseñar sus modelos educativos a partir de programas de enseñanza-aprendizaje y su construcción implica no sólo la elaboración de objetivos y contenidos, sino también la revisión de los paradigmas vigentes del campo disciplinario al que se pretende atender apoyados en el uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG).

Keywords: paradigmas de la educación; sistemas de información geográfica; teorías de enseñanza; enfoque teórico-experimental; corrientes teórico-práctico; SIG (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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