La formación de habilidades profesionales en la unidad integradora proyecto de aprendizaje

Susana Cisneros Garbey and Maritza Ávila Amaya

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 27

Abstract: Los proyectos de aprendizaje se prevén como parte de la formación de los maestros en el Programa Nacional de Formación de Educación. Por el carácter integrador las investigadoras los proponen como los espacios propicios para la formación de habilidades profesionales. Lo apuntado permite considerar el propósito de identificar el propósito de determinar relaciones entre habilidades profesionales y la unidad integradora proyecto de aprendizaje en el PNFE. Entre los métodos las entrevistas y los testimonios favorecieron la determinación de las características de la realidad educativa venezolana en las aldeas universitarias en el marco de la municipalización de la educación superior.

Keywords: proyectos de aprendizaje; formación de habilidades (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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