La interactividad. Su dinámica en el proceso de enseñanza-aprendizaje con los medios informáticos

Miriam Roll Hechavarría

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 27

Abstract: Los nuevos paradigmas de enseñanza se desarrollan en modelos mixtos que combinan la enseñanza presencial con acciones apoyadas con el uso de las tecnologías, lo que reclama de la preparación de docentes y estudiantes para su utilización efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Keywords: Interactividad; paradigma; interacción comunicativa; implicaciones didácticas; virtualidad (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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