La clase metodológica en el proceso de Universalización de la Educación Superior
Aníbal Marrero Zamora
Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 27
Abstract:
El presente trabajo tiene como propósito analizar el comportamiento de la calidad del trabajo docente metodológico en el proceso de Universalización de la Educación Superior en la Filial Universitaria Mella. Aborda los principales problemas que se manifiestan en los directivos y docentes en la planificación de las clases metodológicas, sus causas fundamentales. Cuenta con una propuesta de pasos metodológicos a seguir en la planificación y ejecución de las diferentes variantes de actividades metodológicas dirigidos a la solución de las dificultades que se presentan.
Keywords: Universalización de la Educación Superior; superación; Trabajo Metodológico; Trabajo Docente Metodológico; clase metodológica instructiva; demostrativa (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/ced/27/amz.htm (text/html)
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2011:i:27:58
Access Statistics for this article
Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023
More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().