Educación y prevención de frente a las alteraciones de la conducta del escolar primario del primer momento del desarrollo

Yaritza Tissert Debrosse

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 28

Abstract: En el presente artículo pretendemos tener un acercamiento a labor educativa y preventiva del maestro primario de frente a las alteraciones de la conducta del escolar primario del primer momento del desarrollo, fundamentado a partir del conocimiento que los mismos poseen sobre este fenómeno y la intención preventiva a ejercer en ellos para evitar el agravamiento y la aparición de dificultades más difíciles en la conducta. El proyecto social que se desarrolla en la actualidad tiene como fin la formación integral de las nuevas generaciones, partiendo de la equidad de oportunidades para todos los niños(as), adolescentes y jóvenes, incluyendo a los que por alguna razón biológica o social y combinadas necesitan de una atención diferenciada. Lo anterior da cuenta del propósito que se persigue en cada una de las educaciones, dedicadas a la atención de las nuevas generaciones integralmente; incluyendo la diversidad existente en ellas.

Keywords: educación y prevención; alteraciones de la conducta del escolar primario; desarrollo; conducta escolar; nuevas generaciones (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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