Un recurso esencial de la preparación del docente para la dinámica de la clase por encuentro: la orientación

Andrés Francisco Pérez Almaguer

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 28

Abstract: Las insuficiencias que presentan los estudiantes y docentes referentes a la orientación, ejecución y control del trabajo independiente, observadas en la dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje de la clase por encuentro resultado de un proyecto de investigación, evidencian la necesidad de desarrollar nuevas vías y técnicas didácticas para contribuir a un mejor eficiencia en el proceso de enseñanza – aprendizaje desde la clase por encuentro.

Keywords: diagnostico; orientación; motivación (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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