La autoevaluación, la coevaluación y la evaluación compartida en la evaluación de la integralidad en educandos del preuniversitario cubano

Rafael Lodezma Tamayo Caballero

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 28

Abstract: En este artículo se realiza un análisis de los términos autoevaluación, coevaluación, y evaluación compartida, derivándose de ello una conceptualización de integralidad de los educandos y de evaluación de la integralidad en educandos de preuniversitario.

Keywords: evaluación; autoevaluación; coevaluación; evaluación compartida; autovaloración; formación; evaluación de la integralidad (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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