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El modelo de organización en las áreas académicas de las universidades tecnológicas mexicanas ante la implementación de programas de ingeniería

Gustavo Andrade Ramirez (), Jesús Juárez Manríquez and Eduardo Baeza Velasco

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2013, issue 34

Abstract: Es el mes de septiembre del año 2009, fecha en la cual la Secretaria de Educación Pública autoriza a la Coordinación General de Universidades Tecnológicas la ampliación de la oferta educativa con programas de nivel 5A (ingenierías y licenciaturas). Uno de los problemas que enfrentaron las Universidades Tecnológicas al comenzar a ofertar estudios de nivel 5ª, fue el hecho de que no fue planeada o reestructurada la forma de organización para las Divisiones Académicas con base en las necesidades de operación que requieren las instituciones que ofertan programas de estudio de nivel ingeniera y/o licenciatura. De este modo, es que los Directores de las diferentes Divisiones Académicas con programas de nivel 5A, desarrollaron modelos de organización acordes a sus necesidades sin apegarse a una estructura de carácter formal o institucional.

Keywords: Universidad; ingenierías; organización; puestos; director. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
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