Alternativa metodológica para potenciar el trabajo de las reglas ortográficas para la acentuación en los escolares de sexto grado con necesidades educativas especiales por retraso mental

Mayda Martínez Rios, Olidia Bermúdez Hernández and Lucía Rafaela Lago González

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2013, issue 38

Abstract: El trabajo presenta una alternativa metodológica para potenciar la enseñanza –aprendizaje de las reglas de acentuación para las palabras agudas, llanas y esdrújulas en los escolares de sexto grado con Retraso Mental de la educación especial con un carácter inter y multidisciplinario, integrador con los diferentes componentes a tener en cuenta para la enseñanza de la lengua, contribuyendo al desarrollo de la expresión oral y escrita con énfasis en el componente ortográfico. Sustentado en las concepciones pedagógicas de la escuela histórico – cultural. También aparece la adecuada planificación, orientación, ejecución y control de actividades variadas, amenas, y novedosas para la acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas, que posibilitan la comprensión, el desarrollo de habilidades, hábitos, capacidades esenciales para el enfrentamiento a conocimientos que aumentan en complejidad y desarrollan una actitud creadora, una conciencia ortográfica que le permitirá a los escolares enfrentarse a nuevas tareas, nuevos retos y obtener un elevado nivel de profundidad, solidez en los conocimientos, demostrarán sus capacidades creadoras, esto implica el dominio de las acciones y operaciones necesarias ante las nuevas tareas de aprendizaje.

Keywords: Alternativa Metodológica; Trabajo; Reglas Ortográficas; Acentuación. Sexto Grado; Necesidades Educativas Especiales Por Retraso Mental. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/08/reglas-ortograficas.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2013:i:38:2

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().