Un nuevo paradigma educativo hacia una universidad de excelencia en la evolución de los clásicos indicadores sociales

Juan T. Calderón Cisneros, Francisco Moran Peña and Carlos Alcívar Trejo

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2013, issue 41

Abstract: En este artículo se aborda una revisión actualizada sobre el paradigma de los procesos académicos en la escuela, el colegio en correlación a una vida universitaria e institucional sobre una calidad en la Educación, su impacto y grado de penetración, con la validación de los indicadores sociales clásicos en nuestro país Ecuador. Todo ello contextualizado desde la perspectiva de la relevancia internacional que, en estos momentos goza la implantación de un modelo educativo adoptado en nuestro entorno, pero de las que aún no existe una amplia gama de estudios que avalen algunas de las intuiciones que se tienen sobre ellas.

Keywords: Educación; Procesos Académicos; Escuela; Contenidos Educativos; Colegio; Universidad; Indicadores Sociales. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
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