A educação profissional e tecnológica inclusiva: breves reflexões

Rodolfo Curvo and Lucimar Rodrigues Vieira

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2014, issue 48

Abstract: Inclusão no seu sentido lato deixa historicamente a ação pequena de combate somente a exclusão social. Passa-se ponto de vista à algo que transcede a materialidade e é enaltecida com um racionalismo pulgente, em busca da convivência social mais harmônica. Procurou-se dissertar sobre a temática da inclusão, nos posicionando frente aos paradigmas impostos e excludentes dos modelos capitalistas hegemônicos. Referimos ao conceito de felicidade, como sendo o mais alto grau de socialização humana, justa, igualitária e fraterna. Otimizamos as virtudes humanas como preceitos de combate a ignorância e a miséria do ser humano ultrajante e discrimandor. Acreditamos que contribueremos, simploriamente, para socializar nossos ideais, levando a tona a discussão para a trilharmos na evolução da educação brasileira com qualidade e inclusão, sendo assim ele deixa de ser estrita e somente profissional e para o trabalho.

Keywords: inclusão; justiça; felicidade. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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