Concepción del bulling en estudiantes de nivel bachillerato de los Altos de Chiapas: Un estudio exploratorio

Víctor del Carmen Avendaño Porras, Fabiola Cifuentes Paz, Diana Paulette Coronado López, María Concepción Dominguez Toalá, María Del Carmen Hernández Mendoza, Vladimir Alexander Pérez Pérez and Yadira Elizabeth Pola Zambrano

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2015, issue 55

Abstract: La violencia que se genera entre compañeros actualmente se denomina, acoso escolar, en la cual los agresores molestan y agreden de manera insistente y reiterativa a sus víctimas, quienes se encuentran en desventaja al no poder defenderse por ser considerados más débiles. Esta problemática no es reciente, sin embargo hoy en día se presenta con elevados grados de peligro, es por ello que la sociedad en general ha puesto su mirada y preocupación para prevenirla y desde luego erradicarla. La escuela como parte fundamental de la formación de individuos, adquiere el objetivo de concientizar a los actores que participan dentro y fuera de ella, debido a que esta tiene un lazo estrecho entre el ser y el deber ser de los estudiantes, la escuela puede influir en la mejora del comportamiento y la prevención de situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de las y los estudiantes. Esta investigación se realizó con el propósito de conocer la opinión de los jóvenes que estudian el nivel bachillerato sobre el acoso escolar o también llamado (bullying), así como se presentan en el ámbito escolar y relacionan con sus compañeros de aula, también se han presentado alguna inquietud por parte de sus compañeros.

Keywords: Acoso escolar; violencia; agresión; sociedad; escuela. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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